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我把贴心读给您听

发布日期:
2020-07-10

人生漫漫长路,不知道我们会遇到多少人和事,但每一次的遇见都是一种新的体验,都值得被珍惜。人生也会是一道永远没有答案的选择题,因为不管你如何选择都会有遗憾和不舍。


舍得,舍得,但我们不学会放弃,又该如何去寻求新的开始,不舍哪里来的得?我很开心在自己34岁的这一年,我认识了弘博。   

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初识弘博是因为美丽优秀的曾老师,还记得去年12月16日我走进弘博,虽然已是严冬但校园里依旧一片葱葱郁郁的景象,一切都打理的那么井井有条。


曾老师带着我参观学校,并给我详细讲述学校的办学理念和教学模式,路过教学楼和操场时频频有学生问候:“老师好!”。看到那一张张稚嫩又纯朴的笑脸,让我对教师这个职业更加肃然起敬,也勾起了我儿时美好的回忆。


这一切最初的美好愿望都要感谢我挚爱的外公外婆,我从小跟着外公,外婆长大,他们一位是优秀的数学老师,一位优秀的语文老师,跟着他们耳濡目染让我从小立志要像他们一样成为一名老师,不求桃李满天下但求做一名辛勤耕耘的“园丁”。

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从大学毕业我就直接圆了我的蓝天梦,现在走进弘博,感谢弘博圆了我的“园丁”梦,也给了我一个从新起航的港湾。


认识弘博是在强大的网络平台上,四川弘博职业技术学校创建于1993年,是由原国防部长国务院副总理开国上将张爱萍将军题写的校名,一直以来秉承“弘毅致远 博文约礼”的办学理念。


成都市教育局主管,国家教育部备案,从事高等教育的专修学院。学校通过20多年的发展探索,已经构建了适应区域经济发展需求,专业特色鲜明,创新课程紧贴市场的模式。


学院秉承“让一切爱华学生成才,让一切成才学生爱华”的办学理念,把“职业技能培训+学历教育”的双重教育融合为一体,在“谦虚、务实、自信、感恩”的爱华精神指引下,坚持“聘名师、育名生、创名校”的办学思想,力求以理念创新、体制创新、教学创新为核心竞争力。

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三识弘博是2020年4月14号下午潘铮校长主持的教职工开学培训大会,会议主题是我们所秉承的“贴心行动,”潘校长在没有任何稿件和多媒体做支撑的情况,一个小时三十分钟的讲话洋洋洒洒,挥洒自如。


脱稿的讲话很重要的两个要素,要么就是善于背诵记忆,要么就是发自肺腑、直抒胸臆没有任何附加的修饰,跟随着潘校的讲述,他回忆起年前学生们辛勤在菜地里耕作的情景,仿佛把我带入到一幅幅温馨的画面中“田园劳作”,让我想起了陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的超脱世俗、自在和坦然。“贴心行动”,让我真实的感受到了“人间自有真情在,宜将寸心报春晖”的真挚和温情。


2020年对于我注定是不平凡的一年,本该加入到学校开学前的准备工作中,但由于无情的新型新冠病毒肺炎疫情在全国肆虐,全国各地院校推迟开学时间全力保障老师和学生的生命安全,我的教师梦也随之而推迟,但停工不停学,学校领导班子采取网络视频会议传达相关教育局政策和国家制定的相应法律、法规,每日完善教师和学生健康情况调查打卡,实时连线各班班主任了解学生在家状态,并多次组织网上视频会议布置开学前所需完善事宜,为开学奠定了坚实的基础。


在平时的学校交流群中,蔡宪琼老师、经常关心我们,为我们发送健康操视频、养生保养方法、鼓励大家积极锻炼认真学习,传递着无穷的关爱和正能量。热情幽默的叶兴老师经常在疫情居家期间,积极创作多首战疫歌曲鼓舞人心。

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2020年4月13号我终于迎来了开学的日子,开学前一周的培训充实愉快,对于初来乍到的新人,我也通过各位领导和同事对我的关怀和帮助,让我真实的感受到了“贴心行动”时刻在我身边的美好。


德育处谭老师放弃自己的休息时间,带我熟悉学校各项规章制度,认真去了解我在职业转变过程中遇到的一些疑惑并一 一耐心给我讲解,帮助我解决了很多实际的需求,也大大加快了我对学校和新的工作岗位的认识度,像知心大姐姐一样关心爱护着我;


教务处的邹主任经常细心询问我对备课、授课等各方面有没有遇到什么问题并给我讲解一些教学方面的要点和技巧;教务处航空组组长曾老师手把手的带我入门,帮我分析教案,讲解授课经验、备课要点、知识点分析,做到了一个师父知无不言 言无不尽的倾心传授。


这一桩桩、一件件深深的印在了我的心里,弘博像个温暖的大家庭,疫情无情但在弘博确时刻释放着爱的温暖,这点点滴滴的关爱像春雨般滋润着我的心田,我想这就是贴心吧,没有华而不实过多修饰就是那么的简单直白的存在。


2020年4月20日我们迎来可爱的孩子们开始陆续返校,学校提前做好了全面的“两案、八制”宣讲,做好了十个到位前期摸排到位、隔离落实到位、物资准备到位、校园消杀到位、宣传教育到位、机制健全到位、返校安排到位、教学准备到位、风险排查到位、审核程序到位等工作。


2020年4月23号,我第一次以教师的身份站在了那个陌生的讲台上,有一些不知所措、有一些前言不塔后语的表述,但看到孩子们那一张张干净青涩的脸庞,从沟通中我发现他们那么质朴,有些孩子看着调皮但善良,当我讲到自己以前一些工作中遇到的案例和感受时,他们都格外好奇,当我带着他们去思考,让他们给自己的人生一些规划和梦想,我很心疼他们的回答:“老师,我们不行,我们没有未来”。

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简简单单的回答却透露出孩子们的无奈和绝望,我从来不敢想象这个年纪的孩子告诉我,他们不知道自己的梦想是什么?以后他们要成为怎么样的人?


孩子们给我留下了很多值得我去思考的问题,我能为你们做什么?让你们有一天可以自豪的告诉我,“熊老师,我要飞上蓝天当乘务员。熊老师,我要去做办公室文员、熊老师,我想去酒店当高管······”。


至少要敢想才敢做啊,没有梦想的人生是空白的。我想对于孩子们,我能做到的贴心就是爱护他们,尊重他们,实实在在去解决一些他们在学习和生活中所遇到的困难,尽自己的能力去教会他们一技之长,我要像奥运火炬那样薪火相传,用爱去温暖他们,让他们在社会舞台上有自己的一席之地,成为有用的人。


有人问我:“旅客和孩子们哪个好打交道”?我回答道:“旅客是我的上帝,现在的孩子是我的天使”。我真心希望我的孩子们健康快乐的在弘博学习生活,在弘博成长,让他们学有所成!

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作者:熊璠  我校航空专业特聘教师


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